Incidencia de la Aplicación de la Metodología para la comprensión lectora a base de la teoría de las seis lecturas etapa Pre-Categorial, Trabajada con 30 docentes de bachillerato de la región Costa.

comprensión lectora para el nivel de bachillerato a fin de que el alumnado esté habilitado para desarrollar actividades de comprensión, argumentación, contra-argumentación, crítica y ser proponente positivo. De esa manera, se pretende configurar ciudadanas y ciudadanos que se sientan responsables de...

• 主要作者: Calderón Acosta, Paquita (author)
• 格式: masterThesis
• 出版: 2011
• 主題: Comprensión de la lectura; Educación secundaria; Maestría en Desarrollo de la Inteligencia y Educación - Tesis
• 在線閱讀: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4851