Clima social escolar en el aula desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos “San Ignacio de Loyola” y “Juan Pablo II” de la ciudad de Quito, de la provincia de Pichincha, durante el año lectivo 2011-2012.

Diversos enfoques precisan que una de las claves para promover la enseñanza y los aprendizajes significativos en los estudiantes, lo constituye la existencia de un ambiente de respeto, acogedor, positivo y con la suficiente ética y responsabilidad personal de maestros y estudiantes. El presente trab...

• Auteur principal: Obando Guerrón, Carlos Wladimir (author)
• Format: masterThesis
• Publié: 2013
• Sujets: Educación - Liderazgo; Administración escolar; Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional – Tesis.
• Accès en ligne: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6553