La incidencia de la herramienta Kahoot para mejorar el rendimiento académico de inglés en los estudiantes de Segundo Año de Bachillerato en la Unidad Educativa Ciudad de Huaquillas

La incidencia de la herramienta Kahoot para mejorar el rendimiento académico de inglés en los estudiantes de Segundo Año de Bachillerato en la Unidad Educativa Ciudad de Huaquillas

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	ROMERO RUEDA JENNY ALEXANDRA (author)
Format:	masterThesis
Sprog:	spa
Udgivet:	2024
Fag:	Ecuador. Tesis digital.
Online adgang:	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/52945
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