La formación continua del docente de bachillerato de ciencias experimentales, en instituciones educativas del Ecuador

Resumen: Este investigación se la realizó con el propósito de establecer si la formación y capacitación de los docentes es la requerida para ejercer la profesión docente y así determinar las principales necesidades de educación continua de 10 docentes de bachillerato de ciencias experimentales, de l...

• Autor principal: Navarrete Andino, Marco Antonio (author)
• Formato: bachelorThesis
• Idioma: spa
• Publicado em: 2020
• Assuntos: Formación profesional de maestros.; Innovación educativa.-; Licenciado en ciencias de la educación mención físico matemáticas.-
• Acesso em linha: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/25892