Lineamiento estratégicos para el fomento de la lectura
La falta de lineamientos estratégicos para fomentar la lectura en los estudiantes de secundaria de un colegio ubicado en el sector de San Juan de Cumbayá, en el Distrito Metropolitano de Quito, constituye el problema de intervención de la presente investigación, el mismo que se ha originado principa...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2016
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/14735 |
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