Sarango Franklin, E. (2017). Autoevaluación de la proactividad de los docentes y su rol en la educación inclusiva del Instituto Especial Fiscal para Ciegos Byron Eguiguren en el periodo académico octubre 2016-julio 2017.
Citazione stile Chigago Style (17a edizione)Sarango Franklin, Estuardo. Autoevaluación De La Proactividad De Los Docentes Y Su Rol En La Educación Inclusiva Del Instituto Especial Fiscal Para Ciegos Byron Eguiguren En El Periodo Académico Octubre 2016-julio 2017. 2017.
Citatione MLA (9a ed.)Sarango Franklin, Estuardo. Autoevaluación De La Proactividad De Los Docentes Y Su Rol En La Educación Inclusiva Del Instituto Especial Fiscal Para Ciegos Byron Eguiguren En El Periodo Académico Octubre 2016-julio 2017. 2017.
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