Ecuadorian public high school teachers perceptions on technological resources used by teachers in their EFL classrooms during the COVID19 pandemic

Resumen: Este estudio se basó en las percepciones de los docentes de las escuelas secundarias públicas ecuatorianas en el uso de recursos tecnológicos utilizados en las clases de inglés durante la pandemia del COVID-19, el cuyo propósito fue identificar los recursos tecnológicos utilizados por los p...

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	Celi Celi, Jessica Maribel (author)
Formato:	bachelorThesis
Idioma:	spa
Publicado:	2021
Subjects:	Docentes Investigación Tecnologías de la información Uso Licenciado en ciencias de la educación mención inglés Tesis y disertaciones académicas
Acceso en liña:	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/29038
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Ecuadorian public high school teachers perceptions on technological resources used by teachers in their EFL classrooms during the COVID19 pandemic

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