Diagnóstico y prospectiva de la interculturalidad como realidad nacional y como eje transversal en las escuelas Atahualpa Perdomo y 26 de Agosto y los colegios Pedro Antonio Saad y 10 de Agosto de la ciudad de San Lorenzo

El presente trabajo de titulación trata sobre una investigación referente a la interculturalidad como realidad nacional en escuelas y colegios de San Lorenzo año 1999.

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Mideros Rosero, Pedro Modesto (author)
Outros Autores: Cetre Gómez, Deinar (author)
Formato: bachelorThesis
Idioma:spa
Publicado em: 1999
Assuntos:
Acesso em linha:http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/19333
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