Uso de la herramienta digital desmos graphing calculator en el aprendizaje de la matemática básica

Uso de la herramienta digital desmos graphing calculator en el aprendizaje de la matemática básica

Resumen: La inmersión de herramientas digitales en las aulas como recursos didácticos ofrecen al estudiante la posibilidad de mejorar sus conocimientos ydestrezas; por tal razón la presente investigación tiene la finalidad de aplicar la herramienta digital Desmos Graphing Calculator para favorecer e...

Furkejuvvon:

Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkki:	sangucho Bunshi, Lorena Paola (author)
Materiálatiipa:	bachelorThesis
Giella:	spa
Almmustuhtton:	2022
Fáttát:	Plataformas digitales TIC Magíster en educación mención gestión del aprendizaje mediado por TIC Tesis y disertaciones académicas
Liŋkkat:	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/30264
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!

Geahča maid

Utilización de la herramienta Liveworksheets para el fortalecimiento de la inteligencia lógica matemática
Dahkki: Naula Reina, Lenin Vladimir
Almmustuhtton: (2022)

Integración de la herramienta Genially para mejorar el proceso enseñanzaaprendizaje de la matemática en los estudiantes de básica superior de la Unidad Educativa Darío C Guevara
Dahkki: Rivera Garcia, Diana Aracelly
Almmustuhtton: (2022)

Aplicación de la herramienta digital Livework sheets para potenciar la innovación enel docente
Dahkki: Paspuel Bracho, Edith Gardenia
Almmustuhtton: (2022)

Aprendizaje de la Matemática con la Herramienta Educaplay estudio de caso de un estudiante de primero de bachillerato con TDAH
Dahkki: Hidalgo Astudillo, Audrey Dalila
Almmustuhtton: (2022)

Integración de la herramienta GeoGebra para la enseñanza de la Matemática en el segundo año de bachillerato técnico de la Unidad Educativa Juan Montalvo durante el periodo 20212022
Dahkki: Cuatín Ruiz, Víctor Yordan
Almmustuhtton: (2022)

La gamificación como estrategia de aprendizaje en la competencia matemática para décimo año de Educación General Básica
Dahkki: Machuca Segovia, Franklin Andrés
Almmustuhtton: (2022)

Impacto de la gamificación en línea mediante la aplicación Socrative en el rendimiento académico en la materia de matemáticas en los estudiantes de 8vo y 9no de educación básica en la UE Gualaceo periodo 20212022
Dahkki: Jacho Ortiz, Cristian Paul
Almmustuhtton: (2022)

Competencias matemáticas de los estudiantes del subnivel medio en época de pandemia Escape Rooms como una estrategia de formación educativa
Dahkki: Pincay Hidalgo, Roxana Xiomara
Almmustuhtton: (2022)

Propuesta de desarrollo Aplicación del Mobile Learning en la dinámica de clase de los estudiantes de matemáticas nivel Educación Básica
Dahkki: Rea Toasa, Luis Eduardo
Almmustuhtton: (2022)

Uso de herramientas TIC para el fomento de la lectura de textos literarios
Dahkki: Coronel González, Diana Balbina
Almmustuhtton: (2022)

Impacto percibido por los docentes sobre el uso las herramientas tecnológicas para la gamificación
Dahkki: Costa Jaramillo, María Fernanda
Almmustuhtton: (2022)

Valoración de la herramienta Kahoot como evaluación aplicada en el aprendizaje de Educación Física
Dahkki: Buele Guerrero, Gustavo Fernando
Almmustuhtton: (2022)

Nivel de Competencia Digital Docente de la Unidad Educativa San Juan Boscodel Cantón Zaruma Provincia de El Oro2021
Dahkki: Guzmán Apolo, Mónica Graciela
Almmustuhtton: (2022)

Influencia del uso de las herramientas virtuales en el rendimiento académico de la asignatura Lengua y Literatura
Dahkki: Torres Torres, Carmen Fabiola
Almmustuhtton: (2022)

Influencia de la herramienta virtual KahootEn el proceso de enseñanza aprendizaje de estudiantes de Educación General Básica
Dahkki: Tuza Tuza, María Consuelo
Almmustuhtton: (2022)

Uso de las TIC en el aprendizaje de la matemática y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de la sede Guayaquil del Centro Tecnológico Naval en el año 2021
Dahkki: Rugel Cabello, Jorge Fernando
Almmustuhtton: (2022)

Análisis del uso de las herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanzaaprendizaje de las Ciencias Naturales en la Educación General Básic
Dahkki: Benítez Cuenca, Gioconda Ivanova
Almmustuhtton: (2022)

Análisis de las herramientas de gamificación online Genially y Quizizz en el proceso de aprendizaje de la química en el nivel de bachillerato
Dahkki: Arévalo Franco, Lourdes Vanessa
Almmustuhtton: (2022)

Uso de la herramienta Genially en el proceso de enseñanzaaprendizaje de la Educación General Básica de la Unidad Educativa Tarqui de Calderón Quito 2021
Dahkki: Robles Valdéz, Ceferina
Almmustuhtton: (2022)

Uso de las TIC como herramientas de aprendizaje en los estudiantes de 2do a 7mo EGB de la Escuela Jorge Carrera Andrade Quevedo Los Ríos 2021
Dahkki: Ruiz Yépez, Doris Vanessa
Almmustuhtton: (2022)

Uso de herramientas tecnológicas para el logro de la lectoescritura en niños de 2do año de EGB en la Unidad Educativa 13 de Mayo del Cantón Portovelo
Dahkki: Freire Matamoros, María Verónica
Almmustuhtton: (2022)

Herramientas tecnológicas Microsoft Teams y Zoom en el proceso de enseñanzaaprendizaje de los estudiantes de séptimo grado de la escuela de Educación General Básica Gral Manuel Serrano Renda período 20212022
Dahkki: Vergara Tenezaca, Bryan Alexander
Almmustuhtton: (2022)

Aplicación de herramientas tecnológicas como YouTube y Zoom en el proceso de enseñanzaaprendizaje de los estudiantes de quinto grado de la Escuela de Educación General Básica Gral Manuel Serrano Renda del cantón El Guabo periodo 20212022
Dahkki: Montalvan Chamba, Shanny Mariuxi
Almmustuhtton: (2022)

Impacto del uso de las TIC WhatsApp Facebook Zoom y Correo Electrónico en el rendimientoacadémico de los estudiantes de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Fiscomisional Semipresencial del Azuay Extensión Nabón en tiempos de pandemia
Dahkki: Chuqui Patiño, Gabriela Paola
Almmustuhtton: (2022)

Aplicación de microsoft teams en el aprendizaje de ciencias naturales
Dahkki: Méndez González, Gladys Marilú
Almmustuhtton: (2022)

Análisis de la influencia de las competencias digitales docentes en la didáctica de educación básica de una institución fiscal y una fiscomisional de la ciudad de Cuenca
Dahkki: Tacuri Chuchuca, Pamela Alexandra
Almmustuhtton: (2022)

Aprendizaje elearning y su efectividad en el desarrollo cognitivo de los estudiantesde la Unidad Educativa Oña del Cantón Oña Provincia de Azuay 2021
Dahkki: Tuza Tuza, María Fernanda
Almmustuhtton: (2022)

Las TIC en los procesos de enseñanzaaprendizaje del Bachillerato Técnico de la Unidad Educativa Siete de Octubre QuevedoMocache 20212022
Dahkki: Ganchoso Floreano, Rubén Dario
Almmustuhtton: (2022)

Uso de las TICS en el proceso de enseñanzaaprendizaje de estudiantes con necesidades educativas especiales no asociadas a discapacidad en la Unidad Educativa Ciudad de Paute año 2021 2022 cantón Paute provincia del Azuay
Dahkki: Cárdenas Cevallos,Diego Fabián
Almmustuhtton: (2022)

Actividades interactivas con TIC como recurso didáctico para las inecuaciones en números enteros Z
Dahkki: Chusino Lucero, Elvia Lucía
Almmustuhtton: (2022)

Competencias TIC de los profesores y su integración en el aulaen épocas de pandemia covid19 en la Unidad Educativa FiscalSan Francisco de Quitoaño 20212022
Dahkki: Cazar López, Jorge Eduardo
Almmustuhtton: (2022)

Impacto de los ambientes virtuales de aprendizaje para el rendimiento académico de los estudiantes de la Unidad Educativa Fiscomisional Para Personas con Escolaridad Inconclusa Hno Ángel Pastrana Corral
Dahkki: Aguirre Maldonado, Carlos Leonardo
Almmustuhtton: (2022)

Integración de recursos educativos abiertos REA en la práctica docente de nivel inicial para desarrollar las competencias digitales
Dahkki: Amaguaya Fernández, Erika de los Ángeles
Almmustuhtton: (2022)

La formación docente frente al uso de las Tecnologías de Información y Comunicación TIC aplicadas durante los tiempos de pandemiaen la Unidad Educativa Nicanor Aguilar Maldonado
Dahkki: Zambrano Juca, Víctor Oswaldo
Almmustuhtton: (2022)

Facebook una propuesta de gamificación para la enseñanza de Historia en el bachillerato
Dahkki: García Loachamin, John Henry
Almmustuhtton: (2022)

Influencia del Tecnoestrés en el rendimiento de los docentes del Colegio Nacional José María Velasco Ibarra de la ciudad de Milagro periodo lectivo 20212022
Dahkki: Guadalupe Pino, César José
Almmustuhtton: (2022)

Análisis del uso de la plataforma Google Classroom en el proceso de enseñanzaaprendizaje
Dahkki: León Bermudes, Jessica Gabriela
Almmustuhtton: (2022)

Implementación de la red social TikTok en los procesos pedagógicos artísticos para estudiantes de los 9nos años de Educación General Básica
Dahkki: Palacios Blacio, Luis Arturo
Almmustuhtton: (2022)

Análisis del uso de Microsoft Teams de los docentes en el proceso de enseñanzaaprendizaje de los estudiantes del nivel medio de EGB Estudio de Caso
Dahkki: Peña Montesinos, Cinthya Edith
Almmustuhtton: (2022)

Análisis del uso de Google Classroom por parte de los docentes en el proceso de enseñanza aprendizaje en el subnivel superior de EGB Estudio de caso
Dahkki: Sánchez De la Torre, Yazmín Vanessa
Almmustuhtton: (2022)