La formación continua del docente de bachillerato de ciencias experimentales y matemática, estudio realizado en la institución educativa fiscal de la ciudad de Ibarra provincia de Imbabura durante el periodo lectivo 20202021

Resumen:Las instituciones educativas hoy en día poseen ciertas problemáticas una de ellas es la formación de cada uno de los docentes que se han ido desarrollando conforme ha pasado el tiempo, esta investigación se da a cerca de la formación continua del docente de bachillerato de ciencias experimen...

• Autor principal: Cazorla García, Dayana Verenice (author)
• Format: bachelorThesis
• Idioma: spa
• Publicat: 2021
• Matèries: Formación profesional de maestros.-; Innovación educativa.-; Licenciado en ciencias de la educación mención físico matemáticas.-
• Accés en línia: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/27378