La formación continua del docente de bachillerato de ciencias experimentales, en instituciones educativas del Ecuador Año lectivo 2020 2021

Resumen: Las reformas curriculares a lo largo de la historia educativa ecuatoriana han aportado en un objetivo común, mejorar la calidad, calidez e innovación de la educación actualizando los contenidos de enseñanza aprendizaje y estableciendo nuevos parámetros para el docente en función a los reque...

• Autor principal: Solórzano Zambrano, María José (author)
• Format: bachelorThesis
• Idioma: spa
• Publicat: 2021
• Matèries: Formación profesional de maestros.-; Innovación educativa.-; Licenciado en ciencias de la educación mención físico matemáticas.-
• Accés en línia: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/27357