La formación continua del docente de bachillerato de ciencias experimentales, en instituciones educativas del Ecuador Año lectivo 2020 2021
Resumen: Las reformas curriculares a lo largo de la historia educativa ecuatoriana han aportado en un objetivo común, mejorar la calidad, calidez e innovación de la educación actualizando los contenidos de enseñanza aprendizaje y estableciendo nuevos parámetros para el docente en función a los reque...
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | bachelorThesis |
| Lingua: | spa |
| Pubblicazione: |
2021
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/27357 |
| Tags: |
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