Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la escuela General Artigas y colegio Darío Guevara Mayorga de Quito 2011 - 2012
En la escuela General Artigas y colegio Darío Guevara Mayorga de la ciudad de Quito existen deficiencias en la aplicación de estrategias metodológicas, lo que no permite a los estudiantes de estas instituciones adoptar una actitud activa, reflexiva y crítica en el proceso de enseñanza aprendizaje. L...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Publicat: |
2012
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/7359 |
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