OERs, standards and trends [OER, estándares y tendencias]
The terms learning objects (LOs) and open educational resources (OERs) are of interest in many areas of society, particularly in higher education, offering a valuable opportunity for equity and social justice through access, implementation and knowledge generation. For OERs to provide designers and...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Rodriguez Morales, G. (author) |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Cueva Carrión, S. (author) |
التنسيق: | article |
منشور في: |
2009
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/19306 |
الوسوم: |
![]()
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Reusable and interoperative specifications for OERs based on Standards
حسب: Rodriguez Morales, G.
منشور في: (2011) -
OER'S production cycle with social authorship and semantic tools
حسب: Rodriguez Morales, G.
منشور في: (2010) -
Emotions analysis techniques: Their application in the identification of criteria for selecting suitable Open Educational Resources (OERs)
حسب: Torres Carrion, P.
منشور في: (2015) -
Finding OERs with social-semantic search
حسب: Piedra Pullaguari, N.
منشور في: (2010) -
OER development and promotion. Outcomes of an international research project on the OpenCourseWare model
حسب: Lopez Vargas, J.
منشور في: (2011)