Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los Docentes de Educación Infantil

Resumen: La presente investigación señala que las prácticas inclusivas en el aula desarrollan seguridad y empatía en los niños, por lo que, la aplicación de estas en la cotidianidad es de gran importancia, dando el valor que cada ser humano amerita, y que son tomados en cuenta por la Educadora Infan...

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Main Author: Robalino Pozo, Karla Graciela (author)
Format: bachelorThesis
Language:spa
Published: 2021
Subjects:
Online Access:http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/28857
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