Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación Infantil

Resumen: Este trabajo de investigación, tiene como objetivo analizar las prácticas inclusivas que realizan las docentes de educación infantil para promover el aprendizaje sostenible en el contexto de pandemia, de tal manera que se utiliza una metodología que permita el logro de lo propuesto. Se util...

• Autor principal: Vera Jaramillo, Carmen Paola (author)
• Format: bachelorThesis
• Idioma: spa
• Publicat: 2022
• Matèries: Inclusión; Aprendizaje significativo; Aprendizaje sostenible; Licenciado en ciencias de la educación mención educación infantil; Tesis y disertaciones académicas
• Accés en línia: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/29794