Lucero Cárdenaz, M. L. (1999). Diagnóstico y prospectiva de la interculturalidad como realidad nacional y como eje transversal del currículo de la educación básica en la escuela Remigio Astudillo y colegio Paulo Freire.
Chicago Style (17th ed.) CitationLucero Cárdenaz, Martha Lucia. Diagnóstico Y Prospectiva De La Interculturalidad Como Realidad Nacional Y Como Eje Transversal Del Currículo De La Educación Básica En La Escuela Remigio Astudillo Y Colegio Paulo Freire. 1999.
MLA引文Lucero Cárdenaz, Martha Lucia. Diagnóstico Y Prospectiva De La Interculturalidad Como Realidad Nacional Y Como Eje Transversal Del Currículo De La Educación Básica En La Escuela Remigio Astudillo Y Colegio Paulo Freire. 1999.
警告：這些引文格式不一定是100％准確.