Sistema de mentoría para los nuevos estudiantes de primer ciclo, modalidad abierta y a distancia de la Universidad Técnica Particular de Loja. Evaluación de una experiencia, ciclo académico Octubre febrero 2015

La Mentoría ayuda a disminuir el abandono temprano de estudiantes universitarios que inician sus estudios bajo la modalidad abierta y a distancia, su implementación en la UTPL se realizó con una muestra de cinco estudiantes, a quienes se aplicó instrumentos de evaluación como: test psicológicos y cu...

• 第一著者: Jácome Salazar, Alexandra Paola (author)
• フォーマット: bachelorThesis
• 言語: spa
• 出版事項: 2015
• 主題: Educacion superior; Educacion a distancia; Desercion universitaria; Licenciado en Psicología-Tesis y disertaciones académicas
• オンライン･アクセス: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/12623