Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en los alumnos del décimo año de educación básica del Colegio Santiago Fernández García (Unidad Educativa Calasanz) de la ciudad de Loja

Mediante la investigación también se determinó que el programa resulta ser eficiente cuando se lo mide con la versión ecuatoriana pero no con la versión internacional, lo cual demuestra la importancia que tiene el factor social en el desarrollo cognitivo En consecuencia, se puede afirmar que tanto e...

• Auteur principal: Quevedo Lapo, Luz María (author)
• Format: masterThesis
• Publié: 2011
• Sujets: Loja - Loja - Ecuador; Educación secundaria; Pensamiento formal - Desarrollo; Constructivismo (Educación); Maestría en Desarrollo de la Inteligencia y Educación - Tesis
• Accès en ligne: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4958