Diagnóstico y diseño de una propuesta curricular alternativa para promover el desarrollo de fortalecimiento axiológico a través de la formación pastoral en la Sección Básica en el centro educativo “María Auxiliadora” de la Ciudad de Riobamba, Provincia de Chimborazo, durante el período 2009-2010.

Los objetivos nos dan la pauta para saber a dónde llegar con este proyecto educativo, los pilares de la educación que es aprender a conocer, aprender a ser, aprender a hacer y aprender a convivir entre seres humanos. La capacitación y formación de profesores de la unidad educativa es la base fundamental en la educación, basado en valores éticos, morales y espirituales, en la planificación curricular tanto de enseñanza primaria, como secundaria, son temas primordiales en la filosofía Anunciada, todo docente debe estar preparado y actualizado con conocimientos nuevos para brindar una educación de calidad y competente, basado en valores, destrezas, técnicas, competencias, métodos y evaluaciones diarias, que hoy en día nos pide la sociedad en nuestro país.

• Váldodahkki: Pucha Tambo, Carmita Cecilia (author)
• Materiálatiipa: masterThesis
• Almmustuhtton: 2010
• Fáttát: Currículum- diseño; Riobamba - Chimborazo - Ecuador; Formación cristiana; Educación; Gerencia Liderazgo Educacional - Tesis
• Liŋkkat: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4435