Students’ perceptions on their listening comprehension difficulties in EFL classrooms: An Ecuadorian case
El presente estudio tiene como objetivo principal investigar las dificultades de comprensión auditiva del alumno en el aula EFL encontrada en estudiantes EFL para mejorar su comprensión auditiva. La población escogida para la investigación fue de 125 estudiantes de 5 diferentes clases de inglés de n...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2016
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/16403 |
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