Modelo de Evaluación Continua para docentes: una visión de construcción colaborativa, en la Unidad Educativa Cardenal González Zumárraga de la ciudad de Quito, durante el primer quimestre en el año lectivo 2016 – 2017.

El presente trabajo de investigación pretende orientar sobre la Evaluación Docente y su importancia en el proceso de enseñanza y aprendizaje, asimismo está encaminado hacia un modelo de Construcción Colaborativa, donde los docentes sean los principales protagonistas del proceso evaluativo, donde se...

• Main Author: Rivera Gutierrez, María José (author)
• Format: masterThesis
• Language: spa
• Published: 2017
• Subjects: Educación – Quito(Ecuador); Docentes – Mediciones y pruebas educativas; Docentes – Rol profesional; Magister en gerencia y liderazgo educacional – Tesis y disertaciones académicas
• Online Access: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/21118