Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación Infantil
Resumen: La presente investigación se enmarca en las prácticas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de educación infantil, la educación inclusiva es un proceso orientado a la diversidad de los estudiantes incrementado su participación y redu...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
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| Formatua: | bachelorThesis |
| Hizkuntza: | spa |
| Argitaratua: |
2022
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/29992 |
| Etiketak: |
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