Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación Infantil
Resumen: La presente investigación se enmarca en las prácticas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de educación infantil, la educación inclusiva es un proceso orientado a la diversidad de los estudiantes incrementado su participación y redu...
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| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Μορφή: | bachelorThesis |
| Γλώσσα: | spa |
| Έκδοση: |
2022
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/29992 |
| Ετικέτες: |
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