Principios del constructivismo social en la propuesta pedagógica institucional de la escuela de educación básica Rumiñahui

Resumen:El desarrollo de la investigación Principios del constructivismo social en la Propuesta Pedagógica Institucional de la Escuela de Educación Básica Rumiñahui posee como objetivo general explicar el aporte del Constructivismo Social al aprendizaje de los estudiantes como fundamento de la Propu...

• 第一著者: Cedillo Márquez, Jazmín Paola (author)
• フォーマット: bachelorThesis
• 言語: spa
• 出版事項: 2021
• 主題: Enseñanza aprendizaje.-; Modelo pedagógico institucional.-; Licenciado en ciencias de la educación mención educación básica.-
• オンライン･アクセス: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/27278