Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de 4to, 7mo y 10mo año de educación básica de los centros educativos del Ecuador”. Estudio realizado en la Institución Educativa “Princesa Nunkui”, del barrio Jembuentza, parroquia La Paz, cantón Yacuambi, provincia de Zamora Chinchipe, en el año 2012

Si el factor contextual es un determinante del éxito académico, nos preguntamos: ¿cómo perciben los alumnos el ambiente de aula y sus características en relación con las prácticas pedagógicas positivas donde se desarrolla su aprendizaje? El objetivo: conocer el clima y tipo de aulas en las que se de...

• Hoofdauteur: Guaillas Medina, Hernán (author)
• Formaat: bachelorThesis
• Gepubliceerd in: 2012
• Onderwerpen: Educación primaria; Enseñanza - Aprendizaje; Clima social escolar; Ciencias de la Educación – Tesis
• Online toegang: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3503