Análisis comparativo de los modelos de comprensión lectora, con énfasis en el modelo interactivo y propuesta didáctica basada en la metacognición, conocimiento de la estructura del texto y la motivación, como estrategias de comprensión lectora.

N/D

Tallennettuna:

Bibliografiset tiedot
Päätekijä:	PORTILLA ORTEGA ODALIS NICOLE (author)
Aineistotyyppi:	bachelorThesis
Kieli:	spa
Julkaistu:	2024
Aiheet:	Ecuador. Tesis digital.
Linkit:	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/53801
Tagit:	Lisää tagi Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!

Internet