Desarrollo y evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de Educación Superior a Distancia, Centro Universitario Quito, Ciclo Académico Diciembre 2014 – Julio 2015

La presente investigación ha pretendido la adecuada inserción y adaptación de cinco estudiantes nuevos en el Sistema de Estudios a Distancia de la Universidad Técnica Particular de Loja, mediante el acompañamiento de un mentor; y su objetivo ha sido evaluar una experiencia de mentoría en base a la r...

• Autor principal: Londoño Mosquera, Luisa Eugenia (author)
• Formato: bachelorThesis
• Idioma: spa
• Publicado em: 2015
• Assuntos: Educacion superior; Orientación educativa; Educación a distancia; Tutoría-Enseñanza; Licenciado en psicología- Tesis y disertaciones académicas
• Acesso em linha: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/13121