Practicas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxisprofesional de los docentes de Educación Inicial

Resumen: El presente trabajo investigativo, tiene como objetivo analizar las prácticas inclusivas que realizan las docentes de educación infantil para promover el aprendizaje sostenible en el contexto de pandemia, se aplicó métodos exploratorios, analítico, sintético con un enfoque cualitativo, que...

• Glavni avtor: Buestan Tenecela, Nicole Dayan (author)
• Format: bachelorThesis
• Jezik: spa
• Izdano: 2022
• Teme: Inclusión educativa; Aprendizaje significativo; Aprendizaje sostenible; Licenciado en ciencias de la educación mención educación infantil; Tesis y disertaciones académicas
• Online dostop: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/29943