Diagnóstico de la gestión curricular y diseño de una propuesta alternativa para promover el desarrollo sobre el Marco Teórico Referencial en el centro educativo Eugenio Espejo, para mejorar la metodología utilizada en el proceso educativo

Diagnóstico de la gestión curricular y diseño de una propuesta alternativa para promover el desarrollo sobre el Marco Teórico Referencial en el centro educativo Eugenio Espejo, para mejorar la metodología utilizada en el proceso educativo

La investigación se basa en desarrollar una propuesta, para fortalecer el modelo educativo, en lo que respecta al Marco Teórico Referencial, que justifique el marco legal, para la cual fue creada la institución. En el proceso de investigación se utilizaron instrumentos para colectar datos, los cuale...

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Bibliographic Details
Main Author: López Menéndez, Pedro Vicente (author)
Format: masterThesis
Published: 2010
Subjects:
Currículum- diseño
Guayaquil - Guayas - Ecuador
Educación
Gerencia Liderazgo Educacional - Tesis
Marco teórico referencial
Online Access:http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4587
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