The role of peer correction and teacher feedback in the improvement of writing skills in highschool students

Resumen: El presente estudio se llevó a cabo para comprender y analizar los efectos de la retroalimentación del maestro y la corrección de los compañeros en las habilidades de escritura de los estudiantes en un contexto de inglés como lengua extranjera (EFL). La muestra de este estudio consideró a 3...

• Autor principal: Ortíz Cueva, María Alicia (author)
• Formato: bachelorThesis
• Lenguaje: spa
• Publicado: 2022
• Materias: Enseñanza de inglés; Licenciado en ciencias de la educación mención inglés; Tesis y disertaciones académicas
• Acceso en línea: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/29746