Practicas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación Infantil

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• Huvudupphovsman: Pacho Chicaiza, Nelly Beatriz (author)
• Materialtyp: bachelorThesis
• Språk: spa
• Publicerad: 2022
• Ämnen: Inclusión educativa.; Aprendizaje significativo-; Aprendizaje sostenible.
• Länkar: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/29907