Practicas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación Infantil

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• Yazar: Pacho Chicaiza, Nelly Beatriz (author)
• Materyal Türü: bachelorThesis
• Dil: spa
• Baskı/Yayın Bilgisi: 2022
• Konular: Inclusión educativa.; Aprendizaje significativo-; Aprendizaje sostenible.
• Online Erişim: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/29907