La aplicación de metodología activa Flipped Classroom clase invertida en las instituciones educativas

Resumen: El presente trabajo trata sobre la aplicación de la metodología activa flipped classroom o clase invertida, que lleva como objetivo identificar cómo esta herramienta contribuye con el aprendizaje en el aula y mejora el proceso de autoeducación en los estudiantes, siendo un instrumento dinám...

• المؤلف الرئيسي: Villalba Angulo, Nadia Catalina (author)
• التنسيق: bachelorThesis
• اللغة: spa
• منشور في: 2022
• الموضوعات: Enseñanza aprendizaje; Innovación educativa; Licenciado en ciencias de la educación mención químico biológicas; Tesis y disertaciones académicas
• الوصول للمادة أونلاين: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/30487