Diagnóstico y prospectiva de la interculturalidad, como realidad nacional y como eje transversal del currículo de la educación básica en el colegio nacional técnico 22 de Marzo de la ciudad de San Lorenzo en la provincia de Esmeraldas

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Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Rodríguez Quiñones, Carlos (author)
Médium:	bachelorThesis
Jazyk:	spa
Vydáno:	1999
Témata:	Antropología e interculturalidad > -Educación > -Esmeraldas San Lorenzo (Esmeraldas, Ecuador) > -Educación Educación intercultural. Licenciado en ciencias de la educación mención educación básica > -Tesis y disertaciones académicas
On-line přístup:	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/17628
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