Diagnóstico de factibilidad participativa de padres de familia con hijos en educación inicial de una institución fiscal en la ciudad de Quito en cursos de formación en línea como recurso para mejorar su educación familiar

El informe investigativo evidenció las percepciones de los participantes sobre la educación en línea y tópicos de interés parental para promover su participación en cursos de formación mediante el uso TIC´s. Para realizar el estudio se eligió una muestra no probabilística de participantes que figura...

• 第一著者: Vivas Herrera, Jonathan Arturo (author)
• フォーマット: bachelorThesis
• 言語: spa
• 出版事項: 2018
• 主題: Relación escuela - Estudiantes; Rendimiento académico - Estudiantes; Magister en educación y orientación familiar - Tesis y disertaciones académicas
• オンライン･アクセス: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/22361