Factors that influence the English language teaching-learning process in Ecuadorian private high schools

Factors that influence the English language teaching-learning process in Ecuadorian private high schools

The purpose of this research is to find out why Ecuadorian students finish high school and go to the university with little or no English language knowledge. To carry out this study, the quantitative method was used and the instruments applied were: Observation Sheet, Teachers Interview, Student s Q...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Díaz Martínez, Xavier Alfredo (author)
مؤلفون آخرون: González Maldonado, Enrique Teodoro (author)
التنسيق: bachelorThesis
اللغة:eng
منشور في: 2014
الموضوعات:
Ingles-enseñanza
Lengua inglesa- Enseñanza
Licenciado en ciencias de la educación mención inglés- Tesis y disertaciones académicas
الوصول للمادة أونلاين:http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11744
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة

مواد مشابهة