Ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años de los Centros de Educación Inicial

La investigación denominada “Ambientes de aprendizaje no convencionales que promueven el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años de los Centros de Educación Inicial, fue aplicada en el cantón El Tambo, en donde se trabajó con una población de 8 docentes y 15 niños del nivel inicial, a quienes...

• Hlavní autor: Solorzano Castillo, Jaqueline Marisol (author)
• Médium: bachelorThesis
• Jazyk: spa
• Vydáno: 2018
• Témata: Educación preescolar - Cañar (Ecuador); Niños - Desarrollo del aprendizaje; Innovación educativa.; Licenciado en ciencias de la educación mención educación infantil - Tesis y disertaciones académicas
• On-line přístup: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/23236