Diagnóstico de la gestión curricular y diseño de una propuesta alternativa para promover el desarrollo de “ La educación personalizada como parte del Modelo Institucional en el Liceo Bilingüe “William Shakespeare”, Cantón Tulcán , durante el año escolar 2009 - 2010

Diagnóstico de la gestión curricular y diseño de una propuesta alternativa para promover el desarrollo de “ La educación personalizada como parte del Modelo Institucional en el Liceo Bilingüe “William Shakespeare”, Cantón Tulcán , durante el año escolar 2009 - 2010

El proyecto a tratarse en este trabajo, es el diagnóstico, la planificación y la ejecución de la enseñanza personalizada como parte del Modelo Pedagógico Institucional, del Liceo Bilingüe “ William Shakespeare”.

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Bibliographic Details
Main Author: Ruano Chamorro, Marco Vinicio (author)
Format: bachelorThesis
Published: 2012
Subjects:
Educación secundaria
Educación personalizada
Innovaciones educativas
Métodos pedagógicos
Online Access:http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/1968
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