Desarrollo y Evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de Educación Superior a Distancia, Centro Universitario Asociado de Zaruma, período octubre 2015 – febrero 2016

Los estudiantes que ingresan a la modalidad de estudios a distancia se enfrentan a diversas necesidades de orientación en el ámbito académico, personal, inserción y adaptación e información. La presente investigación tuvo como objetivo desarrollar acciones de orientación psicopedagógica con los estu...

• Auteur principal: Pineda Valarezo, Valeria Elisa (author)
• Format: bachelorThesis
• Langue: spa
• Publié: 2016
• Sujets: Educacion superior; Educación a distancia; Estudiantes universitarios UTPL; Orientación educativa; Licenciado en ciencias de la educación mención físico-matemáticos
• Accès en ligne: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/15074