Evaluación de un Programa para el Desarrollo del Pensamiento Formal en los alumnos del Décimo año del Colegio Once de Febrero de la ciudad de Quito
El presente trabajo constituye un espacio relevante en la mejora del proceso de la enseñanza – aprendizaje de los estudiantes de 10° año de Educación Básica, desarrollando y aplicando estrategias que estimulen el pensamiento formal a través de la solución de problemas, que le permitan relacionar con...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Publicat: |
2011
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4966 |
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