La redacción como estrategia para desarrollar la escritura literaria en estudiantes de quinto, sexto y séptimo de educación básica de la escuela Francisca Dávila

La redacción como estrategia para desarrollar la escritura literaria en estudiantes de quinto, sexto y séptimo de educación básica de la escuela Francisca Dávila

Este trabajo constituye un marco de referencia para analizar y reflexionar sobre “La redacción como estrategia para desarrollar la escritura literaria en las estudiantes de Quinto, Sexto y Séptimo año de Educación Básica de la Escuela Francisca Dávila. La metodología que se utilizó es el deductivo c...

Descripció completa

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Espinoza Maldonado, María de Lourdes (author)
Format:	masterThesis
Publicat:	2013
Matèries:	Educación primaria. Lectura – Enseñanza Maestría en Literatura Infantil y Juvenil - Tesis
Accés en línia:	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6427
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Ítems similars

Análisis de la incidencia de la formación en mediación lectora de los padres sobre el comportamiento lector de los hijos.
per: Albán Grados, Nancy
Publicat: (2013)

La obra narrativa para niños de Leonor Bravo
per: Contreras Sacoto, Carmen Rosita
Publicat: (2013)

Las creaciones (redacciones) literarias mediante, un proceso creativo y ordenado de la enseñanza aprendizaje del área de lengua y literatura de los niños y niñas de quinto, sexto y séptimo grados del subnivel básica media de educación general básica de la escuela “Uruguay” de la parroquia Amaluza, cantón Espíndola, provincia de Loja, año lectivo 2013-2014
per: Gaona Cordero, Gloria Cecilia
Publicat: (2014)

Las figuras literarias en los libros La diminuta voz y Diccionario inocente del autor ecuatoriano Jorge Dávila Vázquez
per: Villamar Solís, Ninfa Jasmin
Publicat: (2016)

Análisis narratológico de la obra literaria El barco de los niños de Mario Vargas Llosa
per: León León, Dorinda Esmeralda
Publicat: (2017)

Valores literarios y humanos en las obras seleccionadas de Ana Carlota González
per: Maldonado Argudo, Sonia Magdalena
Publicat: (2013)

Análisis del juego lingüístico en las obras literarias La pájara pícara, de Fausto Segovia Baus, el poemario Invisibiliflu, de Francisco Delgado Santos y La diminuta voz, de Jorge Dávila Vásquez, escritores ecuatorianos
per: Paredes, María Piedad Elevación
Publicat: (2015)

La Obra narrativa para jóvenes de Abdón Ubidia
per: Velín Merino, América Catalina
Publicat: (2013)

Concepción de la niñez en la obra literaria: La Historia del fantasmita de las gafas de verdes de Hernán Rodríguez Castelo
per: Zambrano Vera, Agustina Maricela
Publicat: (2016)

La literatura infantil y juvenil como estrategia didáctica para desarrollar la macrodestreza de leer en el décimo grado de educación básica superior, de la unidad educativa Adolfo Valarezo, de la ciudad de Loja, año lectivo 2016-2017.
per: Jimenez Abarca, Glenda Andrea
Publicat: (2017)

Proyecto de animación a la lectura y escritura literaria en la casa de acogida “Hogar Miguel León” de la ciudad de Cuenca-Ecuador
per: Jumbo Bacuilima, Ana Belén
Publicat: (2020)

Análisis de las obras narrativas para niños de Liset Lantigua
per: Llangarí Lema, Luz María
Publicat: (2013)

Las estrategias metodológicas de la lectura influye en la lectura comprensiva de los niños del quinto, sexto y séptimo año de educación básica de la Escuela Ángel Almeida del cantón Shushufindi
per: Angulo Quintero, Jenny Raquel
Publicat: (2012)

Las estrategias metodológicas de la lectura influye en la lectura comprensiva de los niños del quinto, sexto y séptimo año de educación básica de la Escuela Ángel Almeida del cantón Shushufindi
per: Angulo Quintero, Jenny Raquel
Publicat: (2012)

Análisis de las causas para la ausencia de publicación de obras escritas de teatro infantil en Quito
per: Naranjo Viera, Byron Santiago
Publicat: (2013)

La lectura como medio para desarrollar el pensamiento crítico y creativo en séptimo año de EGB, realizado en el centro educativo fisco misional “La Inmaculada”, año lectivo 2019-2020.
per: Sánchez Cajas, Natividad del Pilar
Publicat: (2020)

La obra literaria de María Fernanda Heredia como instrumento de promoción lectora. El cuento “Hay Palabras que los peces no entienden
per: Recalde Revelo, Elsa Janet
Publicat: (2015)

Análisis del protagonista y antagonista en la obra narrativa de Soledad Córdova
per: Maldonado Guerrero, Luis Daniel
Publicat: (2013)

Análisis narratológico de la obra literaria Escombros de humo del escritor Luis Aguilar Monsalve
per: Guaraca Ordóñez, Ghissela Jackeline
Publicat: (2022)

Análisis de la intertextualidad en Danza de Fantasmas de Jorge Dávila Vázquez
per: Tenesaca Pillaga, Carlos Arturo
Publicat: (2018)

La obra literaria juvenil “El Club Limonada” de María Fernanda Heredia como estrategia didáctica para el desarrollo de la escritura creativa en estudiantes de noveno año de EGB de la Unidad Educativa Mitad del Mundo, en el año lectivo 2021-2022.
per: Piedra Dávila, Sheyla Patricia
Publicat: (2023)

Análisis del humor con enfoque psicolingüístico en las obras “ ¡Qué chiste ¡” y “El preguntón “ de Francisco Delgado Santos
per: Espinosa Ramírez, María del Carmen
Publicat: (2013)

Educación literaria para el fortalecimiento del hábito lector y gusto por la lectura literaria en adolescentes: propuesta de plan estratégico
per: Sánchez Crespo, Ana Gabriela
Publicat: (2020)

El juego lingüístico en la obra literaria “Pequeña, pequeñita y el cazador cazado” del escritor ecuatoriano contemporáneo Francisco Delgado Santos
per: Chimbo Machoa, Maryory Piedad
Publicat: (2015)

Análisis narratológico de la obra literaria Cuentos de la Selva del escritor uruguayo Horacio Quiroga
per: Astudillo Iza, Norma Lucía
Publicat: (2014)

Identidades presentes en la novela Tony, de Cecilia Velasco
per: Parra Castro, Fátima Concepción
Publicat: (2013)

Estrategias para el mejoramiento de la comprensión lectora, a través de la literatura juvenil, de los estudiantes de terceros de bachillerato del Colegio Nacional José Julián Andrade, de la ciudad de San Gabriel.
per: Pozo Yapud, Grimanesa Alexandra
Publicat: (2013)

Los valores humanos en la lírica para niños de Manuel Agustín Aguirre
per: Rosales Tomalá, Aurora Colombia
Publicat: (2013)

Mapa Temático de la Literatura juvenil de Jorge Dávila Vázquez
per: Reinoso Aguilar, Jhandy Damián
Publicat: (2015)

Lectura y escritura. Módulo Tercer año
per: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador. Área de Educación. Programa Escuelas Lectoras
Publicat: (2005)

Lectura y escritura. Módulo Cuarto año
per: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador. Área de Educación. Programa Escuelas Lectoras
Publicat: (2005)

Prácticas de lectura y escritura: una propuesta didáctica desde el enfoque sociocultural para los estudiantes del Séptimo de Básica de la Unidad Educativa del Milenio “Victoria del Portete"
per: Tepán Tacuri, Hilda Narcisa
Publicat: (2024)

Gestión,Liderazgo y valores en la administración de la unidad educativa Francisca Davila de Munoz de la ciudad de Cuenca
per: Ávila Durán, Monica Elizabeth
Publicat: (2012)

Importancia de la literatura en la enseñanza de la lengua escrita en la Básica Elemental a partir del análisis de los textos de segundo, tercero y cuarto grado de EGB proporcionados por el Ministerio de Educación del Ecuador en el periodo 2010-2015
per: Cangui Lasluisa, Jackeline Esmeralda
Publicat: (2017)

Fichas: comprensión lectora/producción de textos. 4to año. Fichas 31-36: escritura
per: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador. Área de Educación. Programa Escuelas Lectoras
Publicat: (2006)

Análisis de la creatividad literaria como elemento significativo en la vida del niño y adolescente con el tema el bullying, desde la semiótica en la obra La pelea de Francisco Delgado Santos.
per: Ayala Cerón, Norma Magola
Publicat: (2015)

Fichas: comprensión lectora/producción de textos. 3er año. Fichas 1-6: escritura
per: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador. Área de Educación. Programa Escuelas Lectoras
Publicat: (2006)

Análisis temático de la obra literaria Brujillo de Catalina Sojos y el fomento de la lectura para niños y jóvenes
per: Ortíz Ortíz, Digna Elizabeth
Publicat: (2014)

Lectura y escritura. Guía del docente. Módulo Tercer año
per: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador. Área de Educación. Programa Escuelas Lectoras
Publicat: (2005)

Lectura y escritura. Guía del docente. Módulo Cuarto año
per: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador. Área de Educación. Programa Escuelas Lectoras
Publicat: (2005)