Desarrollo y evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de Educación Superior a Distancia, Centro Universitario Asociado de Guayaquil, ciclo octubre 2014 – febrero 2015.

El presente trabajo de fin de titulación propuesto por la UTPL a través del Departamento de Ciencias de Educación, permite conocer las diversas necesidades de orientación (personal y académica) que enfrentan los educandos que inician sus estudios universitarios. El objetivo de esta tesis consiste en...

• Hlavní autor: Borbor Vega, Gladys Elena (author)
• Médium: bachelorThesis
• Jazyk: spa
• Vydáno: 2015
• Témata: Educacion superior; Educación a distancia-; Estudiantes universitarios; Docentes orientación educativa; Licenciado en ciencias de la educación mención educación básica
• On-line přístup: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/14356