Diagnóstico y prospectiva de la interculturalidad, como realidad nacional y como eje transversal del currículo de la educación básica en el colegio nacional, José Julián Andrade y en la escuela Cuba

Diagnóstico y prospectiva de la interculturalidad, como realidad nacional y como eje transversal del currículo de la educación básica en el colegio nacional, José Julián Andrade y en la escuela Cuba

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Urbina Fuentes, Janneth Margoth (author)
Outros Autores: Yandún Mora, José Alberto (author)
Formato: bachelorThesis
Idioma:spa
Publicado em: 1999
Assuntos:
Interculturalidad nacional > -Currículo > -Aplicaciones en educación
Licenciado en ciencias de la educación mención ciencias sociales > -Tesis y disertaciones académicas
Acesso em linha:http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/18065
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