La formación continua del docente de bachillerato de ciencias experimentales en instituciones educativas del Ecuador Estudio realizado en una institución educativa particular de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, año lectivo 20192020

Resumen: El presente trabajo de investigación tiene como pilar fundamental examinar las diversas necesidades que presentan los maestros de educación continua los cuales ejercen su rol en el bachillerato general unificado en las diversas unidades educativas a nivel nacional, en la cual se imparten as...

• Auteur principal: Bajaña Calle, Oscar Alonso (author)
• Format: bachelorThesis
• Langue: spa
• Publié: 2020
• Sujets: Formación profesional de maestros.; Innovación educativa.-; Licenciado en ciencias de la educación mención físico matemáticas.-
• Accès en ligne: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/26803