Principios del constructivismo social en la propuesta pedagógica institucional en la Unidad Educativa Carmen Barona Av Cevallos y Castillo, cantón Ambato, provincia Tungurahua, año 20192020

Resumen:Este trabajo tiene el objetivo de realizar un análisis comparativo entre el modelo pedagógico del constructivismo social con los postulados pedagógicos del Estado ecuatorianos y los de la unidad educativa religiosa de la Comunidad Dominicanas del país con el fin de comprender, por un lado, l...

• 第一著者: Yadaicela Saico, Blanca Doraliza (author)
• フォーマット: bachelorThesis
• 言語: spa
• 出版事項: 2020
• 主題: Enseñanza aprendizaje.-; Modelo pedagógico institucional.-; Licenciado en ciencias de la educación mención educación básica.-
• オンライン･アクセス: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/26846