Análisis y aplicación de técnicas de educción de requisitos en la definición del portafolio de proyectos innovadores para ser desarrollados por estudiantes egresados de la carrera de Ingeniería en Sistemas e Informática

 

Authors
Granda Giler, María Jazmín; Cajamarca Vásquez, Verónica Dolores
Format
BachelorThesis
Status
publishedVersion
Description

En la actualidad la tecnología es parte de nuestra vida diaria en el trabajo, casa, colegio, universidad se hace evidente el uso de múltiples herramientas, ya sean físicas o intangibles. Para ser parte de esta continua progresión se muestra el presente trabajo como resultado del estudio de Proyectos Innovadores para el Departamento de Ciencias de la Computación (DCC), orientado a la búsqueda y priorización de proyectos para ser desarrollados por estudiantes de la carrera. Se ha dividido el documento en cinco partes, organizados de tal manera que se puedan apreciar las distintas fases y temáticas del proyecto. El primer capítulo contiene el formato de plan de tesis en donde se encuentra la justificación e importancia, objetivos general y específicos, alcance, metodología, factibilidad técnica, operativa y económica del proyecto. El marco teórico está contenido en el capítulo dos, los temas expuestos en esta sección son los relacionados a las técnicas, herramientas, metodologías y estándares empleados en el análisis y diseño de los proyectos. De igual manera se encuentra teoría sobre Tarjetas Inteligentes, Radiofrecuencia y Mensajería instantánea. En el capítulo tres se detalla el estudio realizado dentro del DCC y los factores relevantes que llevaron al desarrollo del capítulo cuatro que se centra en el análisis y diseño de los tres proyectos mencionados anteriormente: Radiofrecuencia, Envío de Mensajes y Tarjeta Inteligente

Publication Year
2008
Language
spa
Topic
INFORMÁTICA
SISTEMAS DE INFORMACIÓN
EDUCACIÓN
TRIBUTACIÓN
RADIOFRECUENCIA
Repository
Repositorio Universidad de las Fuerzas Armadas
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http://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/835
Rights
openAccess
License