Influencia de la aplicación de la teoría del aprendizaje de robert gagné en el rendimiento académico en el estudio del experimento de oersted

 

Authors
Espol; Noroña Alvarado, Marco Antonio
Format
MasterThesis
Status
publishedVersion
Description

Publication Year
2017
Language
spa
Topic
METODOLOGIA
RENDIMIENTO ACADEMICO
ESTUDIANTES
Repository
Repositorio Escuela Superior Politécnica del Litoral
Get full text
http://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/38196
Rights
openAccess
License