Diseño de talleres para mejorar la interpretación de máximos y mínimos en las funciones cuadráticas haciendo uso de la metodología del aprendizaje basado en problemas (abp)

 

Authors
Espol; Mora Gilbert, Susana Maite
Format
BachelorThesis
Status
publishedVersion
Description

Publication Year
2016
Language
spa
Topic
ECUACIONES CUADRATICAS
LITERATURA-PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE
METODOLOGÍA ABP
Repository
Repositorio Escuela Superior Politécnica del Litoral
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http://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/36204
Rights
openAccess
License