UTILIZAR EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS INFANTILES PARA EL DESARROLLO COGNITIVO EN NIÑOS Y NIÑA DE 4 AÑOS DE EDAD, MANUAL INSTRUCTIVO DEL USO ADECUADO DE EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS INFANTILES DIRIGIDO A DOCENTES DEL CENTRO EDUCATIVO "MARTIN LUTERO" UBICADO EN EL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, EN EL AÑO 2018.

Description: TECNOLOGÍA EN DESARROLLO DEL TALENTO INFANTIL
El aprendizaje significativo en la educación inicial es algo que capta el interés del infante para así brindarle la oportunidad de ser protagonista de su propio aprendizaje con la orientación del docente quien es un ente importante para llevar a cabo el aprendizaje significativo. En el Centro Educativo “Martin Lutero “algunos docentes continúan utilizando metodologías tradicionales he aquí donde se identificó la problemática de la falta de utilización de experimentos científicos infantiles para el desarrollo cognitivo de los niños y niñas de 4 años de edad. Se realizó la aplicación de encuestas a los docentes del Centro Educativo Martin Lutero para así tener información relevante en el desarrollo de la propuesta. Se planteó como propuesta de solución la creación de un manual instructivo de uso adecuado de experimentos científicos infantiles que busca incrementar el desarrollo cognitivo de los niños y niñas.

Get full text: http://www.dspace.cordillera.edu.ec:8080/xmlui/handle/123456789/4166